山东工程职业技术大学(中国山东省济南市境内高校)

山东工程职业技术大学（Shandong University of Engineering and Vocational Technology），位于山东省济南市，是由教育部批准，具有独立颁发学历文凭资格的本科层次职业技术大学，是全国首批本科层次职业技术大学之一。

山东工程职业技术大学的前身是山东大学1990年创办的“山东大学电子维修培训学校”和原山东工业大学1999年创办的“山东工大科技专修学院”。山大、山工两校合并后，更名为“山东山大科技专修学院”。2005年，经山东省人民政府批准，设立全日制专科层次山东凯文科技职业学院。2018年，经教育部批准成为本科层次职业学校。2019年5月27日，经教育部批准更名为山东工程职业技术大学，实行全日制本、专科层次学历教育。2022年6月，学校入选第一批职业院校数字校园建设试点单位。2024年1月，山东工程职业技术大学荣获黄炎培职业教育“优秀学校奖”。2025年3月，山东工程职业技术大学在尼日利亚成立“中尼职业培训中心”。同年10月，学校入选省级高水平高职学校。2026年3月，黄炎培职业教育思想暨山东职业教育展馆在山东工程职业技术大学揭牌。

截至2026年5月，山东工程职业技术大学拥有主校区（章丘区）、北校区（商河县）两个校区，教学科研仪器设备总值达2.76亿余元；有15个院部，设有31个本科专业、35个专科专业，有省级品牌专业群2个、省级高水平专业群4个、省级企校共建工科专业2个、省级特色专业4个；有在校生2.4万余人，专任教师1500余人，黄大年式教师团队2支、省级教育教学创新团队7支、省级教学团队5支，省级技能大师工作室和名师工作室3个。

在2026年ABC中国职业本科大学排名中，山东工程职业技术大学位列第38名。

历史沿革

1990年，山东大学电子维修培训学校创办。1999年，山东工大科技专修学院创办。

2000年7月，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建新山东大学后，学院报经山东省教育厅批准更名为山东山大科技专修学院。

2003年，山东大学科技集团与三庆集团签署了《合作共建山东山大科技专修学院协议书》。

2005年，经山东省人民政府批准，在山东山大科技专修学院基础上建立山东凯文科技职业学院,成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制民办高职院校，并更名为山东凯文科技职业学院。

2018年，学校经教育部批准成为本科层次职业学校。

2019年5月27日，教育部正式将其更名为山东工程职业技术大学，并开始实行全日制本、专科层次的学历教育。

2022年6月，山东工程职业技术大学入选第一批职业院校数字校园建设试点单位。同年，山东工程职业技术大学获批学士授予单位，获批学士学位授予专业15个。2024年1月，山东工程职业技术大学荣获黄炎培职业教育“优秀学校奖”。

2025年3月，山东工程职业技术大学在尼日利亚成立“中尼职业培训中心”。同年10月，学校入选省级高水平高职学校。

2026年3月，黄炎培职业教育思想暨山东职业教育展馆在山东工程职业技术大学揭牌。

办学条件

院系设置

截至2026年5月，山东工程职业技术大学有15个院部，设了31个本科专业、35个专科专业。

教学建设

截至2026年5月，山东工程职业技术大学打造了新基建信息技术、智能制造、新能源汽车技术专业、新型建筑工业化等4大新工科专业群和数字财商服务新商科专业群，省级品牌专业群2个、省级高水平专业群4个、省级企校共建工科专业2个、省级特色专业4个，省级黄大年式教师团队2支、省级教育教学创新团队7支、省级教学团队5支，省级技能大师工作室和名师工作室3个。

参考资料

教学成果

截至2026年5月，山东工程职业技术大学先后获省级精品课程、资源共享课、思政示范课程等40余门，国家级课题2项；获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项；获山东省职业教育教学成果奖14项，其中省级特等奖3项、一等奖5项；省级教学改革重点项目数量2022年、2023年连续两年居全省职业院校首位。

师资规模

截至2026年5月，山东工程职业技术大学有专任教师1500余人。多渠道多形式聘请高层次人才，先后培育及引进博士100余人。本科专业全部由省级教学名师担任专业带头人，省级教学名师、省级青年技能名师、首席技师等30余人。

合作交流

截至2026年5月，山东工程职业技术大学积极打造产教融合生态平台，对标现代产业学院建设标准，努力扩展产教融合、校企合作的协同性和互融度，与行业知名企业和头部企业开展合作，撬动企业投入资金1亿余元，先后共建了鼎利通讯学院、华为ICT学院、甲骨文云学院、歌尔股份智能制造产业学院、开创智能金融学院、山东高速路桥产业学院、奇瑞汽车产业学院、京东数字商务学院等产业学院。与中国重汽、海尔、海信集团有限公司等300余家企业共建校外实习基地，校企合作实现了由浅层次的“实习就业”到深度合作、协同育人转变。先后有四个项目入选省教育厅现场工程师专项培养计划名单。学校先后牵头成立了全国时空物联行业、新能源汽车制造与服务、高端智能软件创新生态等产教融合共同体，济南市数字电子商务与现代服务业产教融合共同体和市域产教联合体，济南市数智制造、智慧楼宇、创意设计等产教融合共同体，赋能区域产业创新发展。此外，学校坚持国际化办学战略，大力推进职教出海，创新“教随产出、产教同行”模式，先后在马来西亚、越南、柬埔寨建立“班·墨”学院，开展“中文+职业技能”培训课程；获批教育部与白俄罗斯戈梅利国立技术大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科教育项目；先后组织多批次师生参加新加坡、德国等研学活动，承办“中国东盟国际教育交流峰会”“中泰文化联谊”等活动，促进中外文化交流。与英国、德国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、日本、尼日利亚、马来西亚、新加坡、泰国、越南等国家开展国际交流与合作，输出“中国标准”“中国方案”。2025年，学校招收首批国际学生，全面提升了职业教育国际化水平。

学术研究

科研平台

截至2026年5月，山东工程职业技术大学有10余个省级平台或技术研发中心。依托4大新工科专业群，累计投入7000余万元，建成新型建筑工业化、新能源汽车制造与服务、智能制造、智慧城市“时空物联云应用”等4个山东省高等学校新技术研发中心。

科研资源

截至2026年6月，山东工程职业技术大学的图书馆有纸质图书152.52万册，电子图书214.00万册，期刊与报纸500余种。馆内拥有中国知网、超星汇雅电子书、维普经纶等多种数据库，资源建设与学校的教学、科研及专业发展紧密结合，形成了涵盖电子信息、建筑工程、经济管理、文学艺术等门类齐全的藏书体系。此外，图书馆积极参与资源共建共享，是CALIS、CADAL成员馆，为师生提供了更加广泛的学术资源支撑。图书馆引入RFID技术设备，实现了检、藏、借、阅开放一体化管理，显著提升了服务效率和用户体验。馆内设有多个阅览区、研讨间、学习中心和报告厅，配备朗读亭、瀑布流等多媒体设备，为师生提供了多元化的学习、交流与研讨空间。此外，图书馆还配备自助借还机、自助检索台、自助打印机、智慧门禁以及智能存包柜等设施，进一步提升了读者使用图书馆的便捷性。

科研成果

截至2026年5月，山东工程职业技术大学为企业开展技术研发和成果转化项目80余项，取得显著经济效益；启动实施“大学生科研攻关专项计划”，划拨200万专项经费，设立100个学生科研项目，鼓励学生敢于创新、善于创新。五年来先后获国家、省市教学与科研立项300余项，获国家发明专利在内的授权专利180余项、软件著作权100余项；横向科研到账经费近3年年均1000万元以上。根据《高职发展智库》公布的国家级科研项目统计排名情况，2023年学校位列全国高职院校国家级科研项目第六名。

参考资料